Πανελλήνια Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας

 

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας

Μία φορά ήταν ένας σκύλος που μόλις γεννήθηκε, βρέθηκε στο δρόμο....

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια ξεχωριστή δράση, στο πλαίσιο του εορτασμού της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικής Φιλοζωίας. Φιλοξενήσαμε έναν σκύλο διασώστη, τον Μάμπα,  ο οποίος κάποτε υπήρξε αδέσποτος, καθώς και την συνοδό του, που μας μύησαν στον υπέροχο κόσμο της προσφοράς και της αγάπης.

Τα παιδιά, γεμάτα ενθουσιασμό και απορίες, είχαν την ευκαιρία:

• να ακούσουν την ιστορία ζωής του σκύλου,
  
• να κατανοήσουν πώς εκπαιδεύεται ένας σκύλος διασώστης και πώς βοηθά ανθρώπους που έχουν ανάγκη,
• να αλληλεπιδράσουν με υπευθυνότητα και τρυφερότητα,
• να κάνουν ερωτήσεις που είχαν προετοιμάσει, καλλιεργώντας τη γλωσσική και κοινωνική τους έκφραση.

 Η παρουσία του σκύλου στο σχολείο μας δεν ήταν μόνο μια ευχάριστη έκπληξη, αλλά μια ζωντανή ευκαιρία μάθησης, που πέτυχε την ευαισθητοποίηση για τα δικαιώματα και την προστασία των ζώων και τη σύνδεση με την κοινότητα, καθώς τα παιδιά ένιωσαν πως είναι μέρος ενός μεγαλύτερου κόσμου όπου οι πράξεις μας έχουν σημασία.

Επιπλέον, μας δίδαξε:

✔ τι σημαίνει φροντίδα και προστασία,
✔ πώς ένας αδέσποτος μπορεί να γίνει ήρωας,
✔ πώς κάθε ζωή αξίζει μια δεύτερη ευκαιρία.

Ο σκύλος διασώστης,  άγγιξε τις καρδιές των παιδιών και έγινε αφορμή για συζητήσεις, ζωγραφιές, παιχνίδια ρόλων και ιστορίες που "γεννήθηκαν" από την εμπειρία τους.

 Μετά την επίσκεψη, τα παιδιά αποτύπωσαν όσα ένιωσαν μέσα από ζωγραφιές, ιστορίες, παιχνίδια ρόλων και πολλές συγκινητικές δηλώσεις….

και .... μια ιστορία με... μουσούδες....

Μέσα από τέτοιες βιωματικές δράσεις, καλλιεργούμε όχι μόνο τη γνώση, αλλά και την ενσυναίσθηση, την αγάπη και τον σεβασμό για όλα τα πλάσματα της ζωής.

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

 Μετά από την εξαιρετικά επιτυχημένη δράση με την πρόσκληση της κ. Βάσως Τραμπάκουλου, συγγραφέα, και μητέρα νηπίου μας, το απόγευμα, η τάξη μας μεταμορφώθηκε!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, μεταμορφώσαμε την τάξη μας σε μια… γευστική τραπεζαρία γεμάτη βιβλία!  Οι μικροί μας "γαστρονόμοι της φαντασίας" δεν δοκίμασαν φαγητό, αλλά… γεύτηκαν ιστορίες! Το μενού είχε από γλυκά παραμύθια και ζουμερές περιπέτειες, μέχρι μυρωδάτα ποιήματα και αλμυρές φανταστικές εικόνες!

Τα τραπέζια στρώθηκαν με τραπεζομάντηλα, και οι γνωστοί μας "γαστρονόμοι" μας σέρβιραν κάτι διαφορετικό!

Βιβλία! Ναι! Είχαμε την ευκαιρία να πάρουμε μία.... γεύση διαφορετική! Γεύση από βιβλία! Μεγάλα, μικρά, με χοντρό ή λεπτό εξώφυλλο... Άλλα για κυρίως γεύμα, άλλα για επιδόρπιο.... Ενεργοποιώντας τις αισθήσεις μας (αφή, όσφρηση, όραση, ακοή) θυμηθήκαμε πληροφορίες για το εξώφυλλο, το οπισθόφυλλο, την ταπετσαρία, τους τίτλους, τις σελίδες τη ράχη, την εικονογράφηση...

Μερικά νήπια, ως σερβιτόροι του βιβλίου, "σέρβιραν" κάθε ιστορία με φροντίδα, περιέργεια και θεατρικότητα, κάνοντας την εμπειρία μαγική και αξέχαστη.

Και στο τέλος, επιλέξαμε ένα ήρωα ή μια ηρωίδα παιδικού βιβλίου για να την ζωγραφίσουμε, με στόχο να φτιάξουμε ένα όμορφο μόμπιλε για το μαθησιακό κέντρο της βιβλιοθήκης μας!

Η δράση στόχευε στην:

 Ενίσχυση της φιλαναγνωσίας μέσα από βιωματική εμπειρία

Καλλιέργεια φαντασίας και δημιουργικής σκέψης

Ανάπτυξη λεξιλογίου και γλωσσικής κατανόησης

Ενσυναίσθηση και συναισθηματική έκφραση μέσα από τα πρόσωπα των ηρώων

Απόλαυση της αναγνωστικής διαδικασίας ως "γεύση" ζωής

Γιατί ... κάθε βιβλίο είναι ένα πιάτο φτιαγμένο με φαντασία, και κάθε παιδί ένας μικρός αναγνώστης-γευσιγνώστης που αξίζει να το απολαύσει!

Συγγραφέας στα Σχολεία μας!

 2 Απρίλη ...και Ημέρα Παιδικού Βιβλίου ... και όλα τα παιδιά του κόσμου δραστηριοποιούνται !      

 Η συγγραφέας Βάσω Τραμπάκουλου, μητέρα μαθητή της σχολικής μας μονάδας, ήρθε σε εμάς ! 

 Την απολαύσαμε όλοι μαζί!

 Με τον Δεινο- Μικροπόδη, μας διάβασε το δικό της , παιδικό βιβλίο

 " Ένας αλλιώτικος Δεινόσαυρος" 

 

 Έπειτα, τα παιδιά πήραν από αυτήν, Απαντήσεις, στις Ερωτήσεις τους :

- Πως σκεφτήκατε τον ήρωα της ιστορίας;

- Ήταν εύκολο ή δύσκολο να φτιάξετε μια ιστορία;

- Πόση ώρα χρειαστήκατε;  

- Ποιος ζωγράφισε τις εικόνες της ιστορίας;

- Ο Συγγραφέας με το μυαλό του σκέφτεται και με την φαντασία του  γράφει.  Πως ξυπνάει η φαντασία;

- Πως ότι γράφεται σε χαρτί γίνεται βιβλίο;

- και άλλες.... πολλές !

 

Μας αποχαιρέτησε με μπαλόνια , αυτοκόλλητα και ζωγραφιές του Μικροπόδη!

 

 Σε Ευχαριστούμε Μητέρα - Συγγραφέα του Κυριάκου μας !

Ποιος ξέρει πόσα χρώματα μπορεί να' χει η αγάπη;

  Το χρώμα της Αγάπης!

Το.... 1ο Νηπιαγωγείο Μουρνιών, με.... τουβλάκια!

Οι μικρές  μηχανικοί αρχιτέκτονες, έχτισαν το 1ο Νηπιαγωγείο Μουρνιών,  στις ελεύθερες  δραστηριότητες και το παρουσίασαν στους/στις συμμαθητές/ τριες! 

Με χώρο για άθληση και καθηγήτρια φυσικής αγωγής, λίμνη με ψάρια, παγκάκια στην αυλή, μονόζυγο, περίφραξη, τσουλήθρα, δέντρα...

Μια προσθήκη τελευταίας στιγμής, η ταμπέλα!

Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης

 

https://padlet.com/kpevamou/7-11-2024-hg0ogw5u83ks19j1 

Συμμετέχουμε και εμείς ! 

1. 2. 3. ψάξε να μας βρεις!

Το ανθρωπάκι του Νοέμβρη !

 Κοιτάζοντας τα σχέδια των παιδιών μας και συγκρίνοντάς τα με προηγούμενη ανάρτηση (σχέδια αρχής σχολικής χρονιάς - Σεπτεμβρίου), παρατηρούμε την εξέλιξή τους και είμαστε πολύ περήφανες για το κάθε παιδί ξεχωριστά! 

Δείτε και εσείς !

28η Οκτωβρίου 1940

 Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την 28η Οκτωβρίου με αγάπη και υπερηφάνεια! 

Τα παιδιά γνώρισαν το "ΟΧΙ" μέσα από παραμύθια, πίνακες ζωγραφικής, δραματικό παιχνίδι και τραγούδια, μαθαίνοντας για την αξία της ελευθερίας και της ενότητας. 

Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, μεταφέραμε στα παιδιά το μήνυμα ότι το θάρρος και η ειρήνη είναι αξίες που μας ενώνουν. Χρόνια πολλά Ελλάδα!

ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 1ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΟΥΡΝΙΩΝ

 

SIGNET_1ο ΝΓ Μουρνιών_Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2024-2025 (2)_signed by Elva Vael on Scribd

Μα.... δεν είμαι μουτζούρα!

Είμαστε όλοι καλοί στη ζωγραφική; Ίσως όχι... Καθένας, καθεμία έχει τα δικά του ταλέντα... Όμως όλοι μπορούμε να προσπαθήσουμε... ειδικά αν πρόκειται αν αφήσουμε το 1ο μας ζωγραφικό αποτύπωμα, με τη μορφή μιας μουτζούρας...

Και ποια θα είναι τα οφέλη από μία τέτοια ζωγραφιά; Πώς οι αφηρημένες γραμμές βοηθούν στην ανάπτυξη των παιδιών;

Η ζωγραφική με μουτζούρες, παρότι συχνά θεωρείται μια άτακτη, χαοτική δραστηριότητα, αποτελεί ένα σημαντικό στάδιο στην ανάπτυξη των παιδιών. Αυτή η μορφή τέχνης, που περιλαμβάνει ελεύθερες, αφηρημένες γραμμές, χρώματα και σχήματα χωρίς συγκεκριμένο σχέδιο, προσφέρει μια σειρά από οφέλη για την ψυχοσυναισθηματική, γνωστική και κινητική ανάπτυξη.

1. Καλλιέργεια της φαντασίας και της δημιουργικότητας

Οι μουτζούρες επιτρέπουν στα παιδιά να εκφράσουν τον εσωτερικό τους κόσμο χωρίς περιορισμούς ή οδηγίες. Είναι ένας τρόπος να εξερευνήσουν την τέχνη μέσα από τις δικές τους εμπειρίες και συναισθήματα, δημιουργώντας μοναδικές μορφές και σχέδια. Αυτή η ελευθερία ενθαρρύνει τη φαντασία τους, βοηθώντας τα να αναπτύξουν νέες ιδέες και λύσεις.

2. Ενίσχυση της λεπτής κινητικότητας

Όταν τα παιδιά πιάνουν το μολύβι ή το πινέλο για να μουτζουρώσουν, βελτιώνουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητές τους. Αυτές οι κινήσεις ενισχύουν τον συντονισμό χεριού-ματιού, κάτι που είναι απαραίτητο για μελλοντικές δεξιότητες, όπως η γραφή.

3. Απελευθέρωση συναισθημάτων

Τα παιδιά δεν εκφράζουν πάντα εύκολα τα συναισθήματά τους με λόγια. Η ζωγραφική ως μουτζούρα μπορεί να λειτουργήσει ως ένας τρόπος συναισθηματικής έκφρασης και εκτόνωσης. Μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να εκφράσουν τη χαρά, τη λύπη, την ένταση ή την ανησυχία τους μέσα από τις γραμμές και τα χρώματα.

4. Ανάπτυξη αυτοπεποίθησης

Η ελεύθερη δημιουργία δίνει στα παιδιά την αίσθηση της ανεξαρτησίας και του ελέγχου. Όταν ένα παιδί ολοκληρώνει μια ζωγραφιά, αισθάνεται ικανοποίηση και υπερηφάνεια για τη δουλειά του, ανεξάρτητα από το αν οι γραμμές είναι ακριβείς ή όχι. Αυτή η θετική ενίσχυση καλλιεργεί την αυτοπεποίθηση και την πίστη στις ικανότητές τους.

5. Εκμάθηση της υπομονής και της συγκέντρωσης

Η ζωγραφική με μουτζούρες δεν είναι μόνο μια γρήγορη δραστηριότητα· απαιτεί χρόνο και συγκέντρωση. Τα παιδιά μαθαίνουν να ασχολούνται με ένα έργο για μεγαλύτερη διάρκεια, αναπτύσσοντας την ικανότητα να είναι υπομονετικά και να επιμένουν.

Η ζωγραφική ως μουτζούρα δεν είναι απλά μια ακαθόριστη δραστηριότητα· είναι μια πύλη προς τη δημιουργική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Ας δώσουμε στα παιδιά τον χώρο να εξερευνήσουν τον κόσμο μέσα από τις γραμμές και τα χρώματα, δίχως περιορισμούς, καλλιεργώντας δεξιότητες που θα τους είναι χρήσιμες για μια ζωή

Όταν όμως αυτή μπορεί και να ζωντανέψει, μέσω της τεχνολογίας, τότε η φαντασία και η δημιουργικότητα περνούν σε άλλο επίπεδο!

 Δείτε τη μικρή μας προσπάθεια! Τα παιδιά επιλέγουν τις κινήσεις και φαντάζονται τί να λένε οι " Μουτζούρες" τους!

η “ζωγραφιά” που αποτελεί εργαλείο διερεύνησης

 

τόσο για την αναπτυξιακή πορεία του παιδιού, όσο και για την συναισθηματική και νοητική του κατάσταση.

Το ανθρωπάκι του μήνα είναι ένα ανοιχτό φύλλο εργασίας.

 Δεν υπαγορεύει στο παιδί τίποτα παρά μόνο το καλεί να ζωγραφίζει ένα ανθρωπάκι, όπως το ίδιο μπορεί, χωρίς να του δίνει εντολές για χρώμα, σχήμα, ύψος, πάχος κτλ.

Είναι ένας εύκολος τρόπος να αποκαλύψει στα μάτια όλων, ειδικών και μη, την εξέλιξη του παιδικού σχεδίου αλλά και άλλων παραμέτρων ,όπως  την γνωστική και ψυχική θέση του παιδιού, καθώς επίσης και να καταδείξει σημεία όπου το παιδί αδυνατεί να εκφράσει λεκτικά.

 

4 Οκτώβρη: Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

 

Την Παρασκευή διαβάσαμε ένα καταπληκτικό βιβλίο! 

Τον ΞΟΥΤ!

 Και να σας πούμε κάτι; Ο ήρωας του βιβλίου ήρθε στο σχολείο μας. Κι εμείς αποφασίσαμε να τον υιοθετήσουμε. 

Μάθαμε τι χρειάζεται για να ζει χαρούμενος! 

Και μάθαμε ακόμη ότι η υιοθεσία ζώων είναι μια πολύ σπουδαία πράξη, που πρέπει να συνοδεύεται και από μεγάλη υπευθυνότητα... 

                                     Γιατί τα ζωάκια δεν είναι παιχνίδια... 

Απλά πράγματα,  όπως κι εμείς. Φαγητό-νερό, στέγη, ιατρική φροντίδα, αγάπη, παιχνίδι. Και το παρουσιάσαμε με ένα γραφικό οργανωτή  περιγραφής

και μιλήσαμε για τα δικαιώματα όλων των ζώων! Και των άγριων!

 Και....  μετά....Διαβάσαμε την ιστορία: Ο λύκος Ξαναγύρισε!

Αυτό το ήξερες;

Οι λύκοι ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΚΟΙ!

Οι λύκοι είναι έξυπνα ζώα, που ζουν σε οικογένειες μεγάλες, σαν και τις δικές μας. Τις ονομάζουν αγέλες. Συνεργάζονται για να βρουν τροφή και φροντίζουν ο ένας τον άλλον. Οι λύκοι βοηθούν τη φύση να ισορροπεί. Μπορεί να φαίνονται τρομακτικοί και άγριοι, όπως στα παραμύθια, όμως στην πραγματικότητα είναι ντροπαλοί και προτιμούν  να μην πλησιάζουν τους ανθρώπους.

Ας θυμόμαστε όλοι: Οι λύκοι είναι σημαντικοί για τον κόσμο γύρω μας, όπως όλα τα ζώα!